立体ロール絵画!えっ!?3D!?

今日も春真っ盛り!もうすでに半そでの子たちも多かったですが元気な姿にあっぱれの1日でした!!

本日は初めのGWということで、砥部方面の道が混雑しているというプチハプニングも♪

さあ!では「立体ロール絵画」と題しましてみんなで一緒に挑戦してみよう!!

どんなものか見本で説明!いつも説明するときはみんな見本を見ようとすっごい近くに寄ってきてくれます!!(笑)

「これ!〇〇だ!」とかみんなあてっこしながらスタート☆

それでは一緒にやってみよう!「まずは…〇をつくれる??」から始まり、

しずく形、ハート、お魚…などなど平カラーテープをホッチキスでパチンパチンとめながら

どんどんみんなでいろんな形の変化を楽しんでまずは練習!

いい感じ♪それではいろんな形を自分で考えながら作ってみよう!

基本的に流れとしては、この枠の中で絵を描くようにどんどん組み立てて、枠からはずすと飛び出る3Dのような絵画ってことです!

みんないろいろと形つくりを悩ませながら作っていました◎

しかし私の想像以上!上を行く面白いことに発展したみんなのを紹介☆

ある意味この枠にも創作の枠にもはまらない!?(笑)

こんなふうに超立体な内容も現れたり、まあ、確かに3D感ありますね!

平カラーテープから編むことを思いついたのかこんな感じになったり、

もうすでに枠から飛び出しちゃったり!H先生おどろきすぎーーーー!!

洗濯ばさみでの結合をしていたり…とまあなかなかの創意工夫!!

でも!

こんなふうに3Dに飛び出しちゃうのもございます!

中には

午前のYちゃんのですが、黄色の丸が頭に乗せるところ。実はこれ、ママへの王冠です!

王冠という設定でどんどん飾りをつけていっていたのですが、そのとき「これもつけたら、まま、きっとよろこぶ…これも…」とつぶやいていました◎

もちろんこの王冠、枠からもちろんはみ出てますが、同時にママへの気持ちも小さな胸からはみ出しています!

まずはおねえちゃんに装着してもらい確認!

お迎えにきたママにももちろんかぶってもらいました◎

ばっちり決まっています◎感謝です☆

↑こちら作っている途中のいいお顔♪ママがかぶってくれてよかったね◎

そして…午後のJくんは枠から3Dのように飛び出させ、「これはバイクなんよ!」といって

「ぶーーーん!」とゆっくり動かしたり早く動かしたり!すごいスピードで動いたときは乗ってる人がいなくなってしまうという設定らしい!

みんななかなかの創作力!こうしていろいろと設定が決まっていることに本当に驚きます!

さあ!それでは今、みんながドハマりしているお店やさんごっごのシーンを!

午前はアメ屋さんになっていました!「イチゴ1つと、みかん2つください!」というとかごに入れてくれました◎

でも商品より「お金を先にください!」という前払いシステムもあり笑ってしまいました◎

↑この透明の中にあるのがお金です。

今日練習で作ったものを商品に見立ててお買い物ごっこもしていました◎イイアイデア☆

こちら午後、混雑していますね!!大人気のバーガーショップ☆

店長のSくんです!しかし、このときは「きM」というなぞの暗号…H先生に聞くと「木 屋さん」らしいです!

MはMサイズの木???まさか!(笑)

恒例の武器つくりにも余念がありません!!

Aちゃん特製「しゃきしゃきサラダ」の仕入れ先の農園です!

Kちゃんはお花摘みのとき、お手てについた綿毛が離れなくてしばらく綿毛の妖精みたいになっていました◎

お花摘みのAちゃんは自分のリュックにたくさんお花を入れてかなりラブリーなお土産に何だか心が温まる◎

まあ、こんな感じでとっても元気で、いい写真も取れて、やっぱりこの季節はこどもたちをキラキラ映すし、ステキでサイコーだなと感じました◎

では本日の紹介!

こうも並ぶとなんともファンタスティックですね!

 

 

さて、今回の「立体ロール絵画」ですが、想像以上にホッチキスに興味を持っている場面も見受けられました。

あの口をパカパカあける動作が生き物っぽく見えるらしく、芯入れを楽しむと同時に芯の出る仕組みを研究していたりと、小さく単純なこうした道具は小学生にもなると動きの想像のつく部品たちでできているため学びのもとになるんだな…と再認識させてもらいました。

もちろん研究している子は、その分の時間を使いますから大慌てでどうにか作っていましたが(笑)それも含め今回の遊びも充実ということです。

 

そして、後半の「お店屋さんごっこ」のお話ですが、今回はこの遊びの重要性をお伝えしたく…♪

私たちの想像以上にリニューアルした遊びの家では遊んでくれます◎うれしさのあまり先日某100均でお金のおもちゃを買おうかな??と思って手に取ったのですが、やっぱりやめました。

「このお金を使うと実物ぽくていいけれど、子どもたちがすべてを見立てなくなるか…」と思いまして。。。

ご家庭で使う分にはいいと思います!でも、私が渡したキャップをお金に見立てて遊んでいたり、今回の平カラーテープをおむすびに見立てたりして作って遊んでいる姿を改めて見ると、買わなくてよかったな…♪と思わせてくれました。

考えてみてください。その場にいるみんなが共通にその平カラーテープで作ったただのマルの形のものをおむすびに見立てて遊んでいたり、大小違うキャップをお金に見立てていたり…。互いにそう認識し合って遊んでいることには共通の想像力、共通の響きあい、共通の感性があり、かなり大切な学びと創造力がそこにあります。

私たちはみんなの遊べる環境を作っただけですが、こうして完全創意工夫の主体的なみんなの姿を見ると、やっぱりうれしくなりますね。

 

こどもたちの学びの中で遊びの要素は本当に大きな意味を持ちます。アトリエでのみんなの姿は私がお伝えする役目でありますので、また保護者の方たちの目線とは違った角度からみんなの成長を発見し、お楽しみいただけるとうれしく思います。

 

では次回ですが、こどもたちの赤ちゃんのときの写真を必ずお持ちくださいね◎

忘れそうな方は先に私に送ってくださいませ~~~~♪ 次回もお楽しみに~~~!

 

ということで、私のアトリエ夕飯は

フィレオフィッシュセット♪ みんなのハンバーガーやに触発されました◎

 

立体ロール絵画!えっ!?3D!?